外部资源

不，我们永远不可能挖掘出现有的所有令人着迷的高等教育数据. 但是，我们在这里收集了一些，这样你就可以和我们一起探索了.

数据集

iped是指美国.S. 教育部的资源学院及大学统计数字. 你可以在这里获取数百万个数据点,000个机构x 12次调查x每次调查的问题数x年! 在IRAP中，我们最常用的是“查找机构”功能. 一开始可能很难导航，所以如果你被困住了，就打电话给我们.
能源部的大学的计分卡数据集的收集是为了提高那些对大学质量感兴趣的人的透明度. 因为大学的质量在很大程度上不是量化的, 我们有点怀疑, 但美国国税局的毕业生收入数据肯定没有在其他地方与他们就读的学校联系在一起.
在伊拉克，我们采取大学的承诺变成严肃的反种族主义者. 这方面最好的国家资源之一是机会的见解, 现在住在哈佛大学, 哪些公司共享关于社会流动性和其他各种结果的数据集和代码.
美国劳工统计局就业预测对那些将文科的核心能力与未来职业联系在一起的教师来说，是否很有吸引力.
对于那些对入学趋势感兴趣的人， WICHE对高中毕业生的预测从这里开始. Nathan Grawe的书 人口统计与高等教育需求 为我们做了所有的分析，他在最近的一本书中更新了他的预测，敏捷学院.

沃巴什文科研究中心沃巴什国家文科教育研究(“一个大规模的, 对影响文科教育成果的关键因素进行纵向研究.)伯洛伊特学院于2010年加入了沃巴什研究，并继续向调查中心学习并与之合作.
你是否一直在思考21世纪大学教育的目标和结果? AAC的人&你有，还有他们的报告全球新世纪的大学学习把它摆出来.
考虑通识教育或大学范围的学习，而不是特定的部门? AAC格式的&你发布通识教育资源这可能会有帮助.
国家学生学习成果评估研究所(NILOA) 是学生学习评估领域的主要参与者吗. 的 NILOA可检索出版物是学习成果评估资源库吗.
评估公地是高等教育评估中最大的定期更新链接仓库之一吗. 您可以搜索或浏览可能对您有用的资源、工具和出版物.